Description
Qu’est-ce que le tennis de table ? En EPS, comment développer les compétences techniques et tactiques des élèves ? Que doit-on observer dans un match ? Qu’est-ce qu’une compétition organisée en fonction d’un objectif éducatif ? L’auteur développe ses propositions pour cinq niveaux de jeu : débutant, initié, perfectionné, affirmé et expert.
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